En esta actividad, después de clarificar el concepto de “creencia” se les pidió a los alumnos, hacer un listado de creencias erróneas sobre el tabaco.
La reflexión sobre los mitos propuestos fue muy ameno, porque lo jóvenes son capaces de contradecirlos aún antes de leer la realidad, es más aportan describiendo experiencias de familiares o conocidos.
La investigación y el análisis sobre temas de interés, también fue desarrollado con esmero por parte de los alumnos, se interesaron sobre todo conocer datos del país y de su entorno local. El plan de acción pensado por la mayoría fue enfocado desde su perspectiva de alumnos de un colegio que inculca valores, de modo que la base para éste fue la pregunta ¿qué podemos hacer nosotros, alumnos de primero medio, frente a esta realidad?
Con esta actividad estoy segura que los alumnos han podido desarrollar el espíritu crítico, y sentirse más seguros de sus opciones.
Al terminar la segunda etapa, puedo asegurar que los jóvenes están contentos de participar en el concurso, por el provecho obtenido, además agradecen al Ministerio de Salud y Ministerio de Educación la oportunidad que se les ha dado.
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